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　　南方网讯（全媒体记者/杨溢子）坐落在清远市佛冈县龙山镇的江森自控广州工厂，报名参与“电工技师班”的员工正在企业导师的带领下进行实操培训。两年培训后，这批员工如顺利通过相关考试，该公司的技师人数将实现一倍以上的增长。

　　而这得益于企业新型学徒制的推行。自2019年年底以来，佛冈积极推行企业新型学徒制，创新职业培训模式，为当地经济高质量发展和供给侧结构性改革提供高技能人才支撑。

　　目前，佛冈已有广东松峰股份有限公司、江森自控广州工厂等两家企业开展企业新型学徒制培训，有两家企业提交了开展培训申请。

　　探索??

　　百余名学徒参与培训

　　2019年12月31日上午，佛冈首个企业新型学徒制培训班开班仪式在广东松峰股份有限公司顺利举行。本次培训中，该公司将与清远市技师学院联合培养56名学员。

　　而与清远市技师学院合作的另一家企业江森自控广州工厂，已有100名学徒参与到企业新型学徒制的学习中，分为四个班，计划培养维修电工技师30人、高级工25人、中级工20人以及制冷设备安装维修工中级工25人。

　　江森自控广州工厂一线员工培训学校主管柯军介绍：“每个班级会配置2名企业导师、3名到4名学校培训老师，平时的培训以岗位实际操作为主，并会根据课程设计和安排，进行一些集中的理论知识或实操的培训。”

　　“结合企业新型学徒制的要求，我们对企业导师进行了更严格的筛选。这次选择的企业导师都是具备国家职业资格认证的技师，在岗位上从事多年，绩效优秀。”柯军说。

　　柯军表示，本次培训班的培训时间为一到两年，今年年底预计将进行第二批学员的培训，届时将会根据实际情况开展其他工种的培训班。

　　特点??

　　企校联合培养

　　区别于传统的“师傅带徒弟”模式，企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的模式，即由企业与技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。

　　“入厂即入校，招工即招生，企校双师联合培养，这是新型学徒制最主要的特点。”县人社局副局长胡淑媛表示，企业新型学徒制的培养目标以符合企业岗位需求的中、高级技术工人为主，建立企业新型学徒制培训制度，可以将就业与培训紧密衔接，也有利于解决培训的针对性、有效性不强及企业培训主体作用发挥不够这两个重点难点问题。

　　柯军认为，企业新型学徒制比起传统的师带徒模式更加系统和完善。“专业机构培训师资的参加，能够更系统地帮助企业员工培养专业技能，甚至是提升职业核心能力。”

　　作用??

　　为产业发展提供高技能人才支撑

　　“不管是哪种类型的技能人才培养，最终还是要回归企业、产品和产业的高质量发展。”在柯军看来，企业新型学徒制能够更快速、更有效、更高质量地培养出高技能人才，更好地服务企业，做出更高质量的产品，提升产业的整体发展水平。

　　以江森自控广州工厂为例，目前该公司在职一线技术工人有600多名，其中有4名高级技师、25名技师、约150名高级工和约150名中级工。而本次培训班的100名学徒如顺利通过相关考试，该公司中级工以上的技术工人占比将增长16.6%，其中技师人数将实现一倍以上的增长。

　　胡淑媛表示，在我国经济发展方式转变和产业结构优化调整的背景下，佛冈技能劳动者总量不足、技能水平不高和就业结构性矛盾等问题日益凸显。通过推行企业新型学徒制，有利于更好推行终身职业技能培训制度，进一步拓展佛冈职业培训工作领域，创新职业培训模式，为佛冈经济高质量发展和供给侧结构性改革提供技能人才支撑。

　　她提出，下一步，佛冈将通过加强组织领导、规范组织实施、建立健全培训质量评估监管机制、提高服务能力、加强宣传动员等多个举措加快推行企业新型学徒制。