2020年高考第一科语文已经顺利结束，今年
广东高考作文为：
今年的作文题难度如何？怎么才能写好？记者采访了佛山多位名师，来看看他们的点评。
◆顺德李兆基中学课程与教学指导中心主任、广东省骨干教师、顺德区名教师李海峰：
要写好写深不容易
全国一卷作文题给出具体情境，以读书报告会为活动情境，考查学生对材料的分析，整个作文题属于分析型写作，题目难度不大，导向很明显，倡导读书，读而有所思，能思考“推贤举能，知人善用”的论题。学生对材料比较熟悉，有话可说，不易跑题。但要写好写深不容易，需要有丰富的阅读底蕴作为支撑。
◆石门中学高三语文备课组长、佛山资深高三名师王建骅：
命题出其不意，强调历史感和现实性结合
今年出的是材料作文题从高考命题原则上，还是体现了“一点四面”的基本出题原则，遵从“立德树人”的最基本点，体现“核心价值、传统文化、依法治国、创新精神”四面中的三面。
从审题来看，文体一定要符合发言稿特殊形式，要有称谓和指定对象，充分注意听众的特点。因为是在班里开读书会，要有对象感，分条列点，阐述清晰，使文章变得更有条理，提纲挈领，可以采取总分总的结构形式，更能使听众反应及时、听得清楚、理解透彻，使得讲者与听者同步共鸣。
在内容方面，题目问到对齐桓公、管仲和鲍叔三人哪个感触最深，不管是齐桓公的任人唯贤、宽容大度，管仲的及时调整、发挥价值，鲍叔的谦让大度、主动让贤，阐述的时候要有主次，另外两个任务作为衬托，不能都谈。总的来看，三个历史人物都非常爱国。怎么写出彩？一个是体现传统文化，一是要立足富强、爱国、敬业、友善等核心价值观，必须要联系现实来谈，古为今用。如果单纯就事论事，显然谈不深，谈不广。
纵观多年高考题，寓言历史故事近些年来关注较少，以往谈家国情怀较多，这次命题现实性没那么强，而更注重的是从历史性到现实性的结合。此次命题出其不意，但是又让学生们有话可说，在考察学生基本写作能力、学科素养的同时，对于核心价值理解，历史文化的掌握，从基础性、应用型、价值性、创新性等方面还是可以分出水平高低。
这也体现命题者的思路。我们当前很多核心价值观其实是从传统古人智慧中提炼出来的，古人身上有很多值得我们今天的人的美德。因此作为教育者我们要引导学生重视传统核心价值，这是一个继承、发扬和创新的过程。
◆三水中学语文高级教师陈文忠：
须真正理解材料及要求，联系当下
今年高考作文试题是由材料、提示和要求组成，试题核心语句是"齐桓公、管仲、鲍叔三人，你对哪个感触最深"，所以考生在了解三个人物的形象特征（如齐桓公用人唯贤用贤不避仇，管仲的贤能，鲍叔牙的知人、以大局为重等）的基础上，选择一个感触最深的人物来创作。
文章内容应结合材料去证明自己的观点，应有适当的对三个人物形象品格特征的比较，以突出文章中心，应有结合现实和时代论述目前哪种品格更为可贵。同时，考生还应注意作文的形式，要以发言稿的格式创作。
个人认为本次语文试题难度适中，只要真正理解了材料及要求，再联系当下，自然笔下有千言。引导学生去认识，分析，评价历史名人；发现并学习人性的光辉；做一个真正优秀的时代弄潮儿。
【南方日报记者】王雅铄 蒋晓敏 李周秦 实习生 肖楚晖
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