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教育信息化有两层含义：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才;二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育信息资源的开发和利用。

教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。2018年4月13日，教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》。

国家教育部等五部门2014年底联合下发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》。提出到2020年，全面完成教育规划纲要和教育信息化十年发展规划提出的教育信息化目标任务。2017年在线教育用户规模为1.2亿。未来几年，在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长，到2019年达到1.6亿人。在线教育用户的持续增长一方面是由于中国网民规模的稳步增长;另一方面，随着互联网的发展，国内在线教育技术的不断成熟，在线教育产品推陈出新，吸引了大量用户尝试采用在线教育的新形式进行探索学习。

根据中研研究院研究出版的《2020-2025年教育信息化行业市场深度分析及发展策略研究报告》统计分析显示：

一、2018-2023年中国教育信息化投资规模预测

图表：2018-2023年中国教育信息化投资规模预测

数据来源：中研普华

由于我国教育信息化经费占比近几年保持在8%-9%左右综合考虑我国GDP等增长因素保守估计未来几年我国教育信息化投资规模将保持7%左右的增速继续增长。

二、2018-2023年中国教育信息化市场规模预测

图表：2018-2023年中国教育信息化市场规模预测

数据来源：中研普华

三、2018-2023年中国教育信息化硬件设施市场规模预测

图表：2018-2023年中国教育信息化硬件设施市场规模预测

数据来源：中研普华

四、2018-2023年中国教育信息化软件服务收入预测

图表：2018-2023年中国教育信息化软件服务收入预测

数据来源：中研普华

五、2018-2023年中国教育信息化企业数量预测

图表：2018-2023年中国教育信息化企业数量预测

数据来源：中研普华

想要了解更多教育信息化行业详细分析，请关注中研研究院研究出版的《2020-2025年教育信息化行业市场深度分析及发展策略研究报告》

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